Aktualności

          • Zakończenie akcji wolontariatu – wspólnie pomagamy potrzebującym

          • Zakończyliśmy szkolną akcję wolontariatu, której celem była zbiórka żywności oraz ciepłych czapek i szalików dla osób potrzebujących i bezdomnych 🍞🥫☕.

            Dzięki ogromnemu zaangażowaniu wolontariuszy oraz hojności Rodziców, Uczniów i Pracowników szkoły udało się zgromadzić wiele niezbędnych produktów. W okresie zimowym stanowią one realne i bardzo potrzebne wsparcie dla osób znajdujących się w trudnej sytuacji życiowej.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w akcję. Razem pokazaliśmy, że empatia, wrażliwość i solidarność mają ogromną moc ❤️

            Opiekunowie wolontariatu: Maja Jarek-Rogowska. oraz Julia Borgesen.

          • Czapka, szalik i dobre serce – kontynuujemy zbiórkę dla potrzebujących

          • Drodzy Uczniowie!

            Za oknem wciąż chłodne dni, a nie każdy ma możliwość, by spędzić je w cieple. Dlatego kontynuujemy naszą szkolną zbiórkę czapek, rękawiczek, szalików oraz żywności długoterminowej dla osób w kryzysie bezdomności i potrzebujących.

            Każdy, nawet najmniejszy gest ma ogromne znaczenie. Jedna ciepła czapka czy paczka jedzenia może sprawić, że ktoś poczuje się bezpieczniej i zostanie zauważony.

            Jeśli chcecie dołączyć do naszej akcji – przynieście rzeczy, które chcielibyście podarować prosto z serca ❤️. Zebrane dary przekażemy osobom najbardziej potrzebującym.

            Razem możemy zrobić coś naprawdę dobrego! ❤️🧤🧣🥫🍞

            Opiekunowie wolontariatu: Maja Jarek-Rogowska & Julia Borgesen.

          • 112 – numer, który ratuje życie. Nasi uczniowie w konkursie plastycznym

          • Uczniowie klas 1-3 naszej szkoły wzięli udział w wojewódzkim konkursie plastycznym organizowanym przez Kuratorium Oświaty w Gorzowie Wielkopolskim. Tegoroczna edycja odbyła się pod hasłem „112 – pierwszy krok do pomocy”. Celem inicjatywy było nie tylko rozwijanie talentów plastycznych, ale przede wszystkim edukacja najmłodszych w zakresie bezpieczeństwa i właściwego reagowania w sytuacjach zagrożenia. Nasi uczniowie z dużym zaangażowaniem przygotowali prace, które pokazują, jak ważna jest znajomość numeru alarmowego. Z niecierpliwością czekamy na wyniki i trzymamy kciuki za wszystkich uczestników!

          • Czy można zobaczyć dźwięk? – eksperyment w klasie 2

          • Uczniowie klasy 2 doszli do ciekawych wniosków, wykonując eksperyment pt. „Skaczące ziarenka”. Do jego przeprowadzenia potrzebowali: kilku ziaren ryżu, folii spożywczej, miski, drewnianej łyżki oraz patelni.

            Na folię naciągniętą na szklaną miskę należy nasypać odrobinę ryżu. Następnie trzeba zbliżyć do miski patelnię odwróconą dnem do góry i mocno uderzać w nią łyżką. Okazało się, że dźwięk rozchodzący się w powietrzu spowodował drgania folii, a te z kolei wprawiły w ruch ziarenka ryżu. Tym sposobem uczniowie „zobaczyli” dźwięk!

            Iwona Polaczek

          • Ptasia kraina oczami dzieci – nasi uczniowie malują „Kolorowe skrzydła nad Wartą”

          • Uczniowie klas 1-3 mieli okazję wykazać się niezwykłą kreatywnością i wrażliwością przyrodniczą, uczestnicząc w konkursie plastycznym organizowanym przez Narodowy Park „Ujście Warty”. Tegoroczny temat przewodni brzmiał: „Kolorowe skrzydła nad Wartą”.

            O czym był konkurs? Zadaniem dzieci było przelanie na papier piękna ptaków zamieszkujących tereny parku. Powstały prace pełne barw. Uczniowie nie tylko rozwijali swoje talenty plastyczne, ale także poznawali gatunki ptaków, które można spotkać w naszej okolicy. Jesteśmy dumni z zaangażowania dzieci i ich pomysłowości w interpretacji tematu. Każda praca to inne spojrzenie na bogactwo nadwarciańskiej przyrody.

             Zachęcamy do obejrzenia galerii zdjęć.

          • 213 nowych powodów, by odwiedzić bibliotekę!

          • Z przyjemnością informujemy, że nasza biblioteka wzbogaciła się o wspaniałe nowości książkowe! Zakupy były możliwe dzięki realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021–2025 (Priorytet 3).

            W ramach programu do naszych zbiorów trafiło aż 213 książek. Są to przede wszystkim lektury dla klas 1–3, ale także wiele innych pozycji, które kuszą pięknymi okładkami i pachną świeżym drukiem. Każda z nich tylko czeka, by zabrać czytelników w niezwykłą podróż.

            Aby ułatwić Wam wybór, w bibliotece szkolnej przygotowaliśmy wystawę zakupionych nowości. Ekspozycja jest dostępna od 8 grudnia i cieszy się dużym zainteresowaniem – zapraszamy tych, którzy jeszcze nie zdążyli jej obejrzeć!

            Serdecznie zachęcamy wszystkich uczniów do wypożyczania i odkrywania nowych historii. Niech czytanie będzie naszą wspólną przygodą!

             

            Dofinansowano ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021–2025.

            #NPRCz2.0 #MinisterstwoKulturyiDziedzictwaNarodowego #MinisterstwoEdukacjiNarodowej

            11

          • Co czytali nasi nauczyciele, gdy byli dziećmi? Wyjątkowa wystawa w Kamieniu Wielkim

          • W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa zapraszamy do zapoznania się z relacją z wystawy pt. „Lektury naszych nauczycieli z dziecięcych lat”. Wydarzenie zostało zorganizowane we współpracy z Filią Miejskiej Biblioteki Publicznej w Kamieniu Wielkim. To wyjątkowa okazja, by zobaczyć, jakie historie kształtowały wyobraźnię naszych pedagogów i zainspirowały ich do miłości do książek.

            Dofinansowano ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021–2025.

            #NPRCz2.0 #MinisterstwoKulturyiDziedzictwaNarodowego #MinisterstwoEdukacjiNarodowej

            11

          • Nasza szkoła w Akademii Rummikuba!

          • Uczniowie klas 1-3 już teraz z pasją oddają się rozgrywkom podczas przerw, zajęć kreatywnych oraz w czasie wolnym. To jednak dopiero początek – w najbliższych planach mamy emocjonujące turnieje międzyklasowe! Do wspólnej zabawy zapraszamy również starszych uczniów (klasy 4-8). Grać możecie podczas zajęć świetlicowych – to świetna okazja, by sprawdzić swoje siły w rywalizacji z rówieśnikami. Dlaczego warto grać w Rummikuba? To strategiczna gra logiczna, która w genialny sposób łączy naukę z zabawą. Polega na układaniu serii lub grup kostek, a jej unikalną cechą jest możliwość manipulowania już wyłożonymi elementami. Rummikub rozwija:

            • Logiczne myślenie i strategię: uczy planowania, przewidywania ruchów przeciwnika i kalkulacji.

            • Umiejętności matematyczne: wspiera biegłość w liczeniu, spostrzegawczość i rozpoznawanie wzorów.

            • Koncentrację: wymaga skupienia, a jednocześnie sprzyja pozytywnej interakcji społecznej.

            • Kreatywność: przebudowywanie układów na stole stymuluje nieszablonowe myślenie.

            Zasady są proste, a każda partia inna. Nic, tylko grać!

            Małgorzata Zaradzka

            7

          • „Kto buduje domy? – matematyka na placu budowy”

            • 13 stycznia 2026 roku w naszej szkole odbyły się wyjątkowe zajęcia dla klas 1–3: „Poznajemy zawody budowlane z elementami doradztwa zawodowego i matematyki praktycznej”.

            • Niezapowiedziana wizyta fachowca: Zajęcia rozpoczęły się od niespodzianki – nauczycielka, przebrana w strój pracownika budowy, wprowadziła dzieci w świat architektury. Z „torby majstra” kolejno wyjmowane były narzędzia (m.in. poziomica, kielnia, szpachla, metrówka, laserowe urządzenie pomiarowe oraz projekt domu). Zadaniem uczniów było rozpoznanie przedmiotów i odgadnięcie ich przeznaczenia.

            • W dalszej części: Dzieci rozwiązywały zagadki dotyczące profesji związanych z budownictwem. Poznały zadania murarza, architekta, operatora dźwigu oraz elektryka.

            • Następnie: Uczniowie zamienili się w geodetów. Ich zadaniem było oszacowanie długości oraz wysokości szkolnego holu, a następnie zweryfikowanie swoich przypuszczeń za pomocą miary.

            • Wyzwanie inżynierskie: Klasy zostały podzielone na zespoły, które rywalizowały w budowie najwyższej wieży. Ćwiczenie to wymagało nie tylko precyzji, ale przede wszystkim umiejętnej współpracy.

            • Od fundamentów aż po dach: Wykorzystując historyjkę obrazkową, dzieci porządkowały etapy powstawania domu, ucząc się chronologii procesów budowlanych.

            • Bitwa z czasem: Ostatnim etapem była budowa dachów z gazet. Zespoły musiały wykazać się kreatywnością w wykorzystaniu nietypowych materiałów oraz umiejętnością działania pod presją czasu.

            Zajęcia w angażujący sposób połączyły wiedzę o rynku pracy z edukacją matematyczną. Dzieci wykazały się dużą pomysłowością i umiejętnością współdziałania, co jest kluczowe na tym etapie edukacji.

            Małgorzata Zaradzka

            7

          • Kreatywna Matematyka – Zimowa Geometria

          • Odkrywamy kształty, malując na śniegu! Kto powiedział, że matematyka musi być w ławce? Nasze lekcje tętnią życiem – wychodzimy na świeże powietrze i zmieniamy otoczenie w wielki plac naukowych zabaw, niezależnie od pogody. Klasa 3 w akcji.

            6

          • Świąteczna wymiana bez granic – finał projektu klasy 3

          • W grudniu uczniowie klasy 3 nawiązali wyjątkową współpracę z zaprzyjaźnioną szkołą w niemieckim Wriezen, położoną zaledwie 10 km od naszej granicy. Projekt polegał na własnoręcznym przygotowaniu kartek bożonarodzeniowych oraz napisaniu życzeń w języku angielskim. Z niecierpliwością czekaliśmy na odpowiedź i właśnie dzisiaj nadeszła ta radosna chwila! Nasi uczniowie otrzymali piękne kartki oraz list od swoich rówieśników z Niemiec. Radość dzieci była ogromna! W świecie wypełnionym błyskawicznymi treściami cyfrowymi, możliwość zachwycenia się tradycyjną, odręcznie wypisaną kartką, która musiała przebyć drogę od nadawcy do adresata, była dla nich wspaniałą przygodą. Dzięki temu projektowi uczniowie nie tylko budowali międzynarodowe relacje, ale także w praktyce sprawdzili swoje umiejętności językowe. Życzenia od kolegów z Wriezen również zostały napisane w języku angielskim, co stało się świetną okazją do wspólnego czytania i nauki.

            2

          • Odszedł nasz Przyjaciel Krzysztof Habaj

          • Z głębokim żalem żegnamy ,,Przyjaciela Szkoły", Prezesa Ochotniczej Straży Pożarnej w Kamieniu Wielkim. Strażaka i Druha, który zawsze pamiętał o społeczności naszej szkoły. Spoczywaj w pokoju. Składamy wyrazy współczucia i najszczersze kondolencje dla pogrążonej w żałobie Rodziny.

          • Radośnie i świątecznie – Jasełka w naszej szkole

          •  19.12.2025 r.

            20

            W oczekiwaniu na zbliżające się Święta Bożego Narodzenia, nasza społeczność szkolna zgromadziła się, aby wspólnie przeżywać magię narodzenia Pańskiego. Dzisiejszy dzień wypełniły śpiew kolęd, wzruszające recytacje oraz niezwykła, wspólnotowa atmosfera.

            Uroczystość rozpoczęła się od oficjalnego powitania wszystkich zgromadzonych przez Dyrektor Szkoły, Panią Małgorzatę Szymaszek, która dokonała uroczystego otwarcia tegorocznych Jasełek.

            Wyjątkowi goście

            Było nam niezmiernie miło gościć przedstawicieli lokalnych władz oraz instytucji, którzy swoją obecnością uświetnili nasze spotkanie. Wśród zaproszonych gości znaleźli się:

            • Pan Marek Mołdoch – Radny oraz Sołtys Kamienia Wielkiego,

            • Pani Anna Broniewicz – Radna oraz Sołtys Mościc,

            • Pan Krzysztof Chabaj – Komendant OSP w Kamieniu Wielkim,

            • Pani Agnieszka Stotko – Kierownik Warsztatów Terapii Zajęciowej wraz z podopiecznymi.

            Niezwykle wzruszającym akcentem uroczystości była obecność naszych emerytowanych nauczycielek. To dla nas wielki zaszczyt, że w tak ważnym dniu były z nami osoby, które przez lata budowały tożsamość naszej szkoły. Swoją obecnością zaszczyciły nas:

            • Pani Irena Fabjańczuk – pierwsza emerytowana nauczycielka w historii szkoły po jej przekształceniu i pierwsza wicedyrektor,

            • Pani Małgorzata Orpel - zakończyła karierę pedagogiczną przechodząc na emeryturę w ubiegłym roku, wychowawczyci obecnej klasy ósmej,

            • Pani Halina Bielawska, która choć na emeryturę odeszła z innej placówki, w sercach naszej społeczności pozostawiła trwały ślad i wiele dobra, była wychowawczynią obecnej klasy siódmej.

            Ciepłymi myślami łączyliśmy się również z Panią Renatą Kuligowską, która mimo szczerych chęci nie mogła być dzisiaj z nami. Wszystkie te Panie są dla naszej społeczności niezwykle zasłużonymi postaciami, a ich obecność (również ta duchowa) przypomina nam o pięknej historii naszej placówki.

            Głównym punktem programu był występ przygotowany przez uczniów klas młodszych. Mali artyści z wielkim przejęciem prezentowali przygotowane teksty, które nawiązywały do tradycji i głębokiego znaczenia nadchodzących świąt.

            Scenariusz przedstawienia był bogaty w oprawę muzyczną – piękne polskie kolędy przeplatały kwestie aktorów. Co szczególnie radosne, w śpiew włączyli się wszyscy obecni: uczniowie, nauczyciele oraz goście, tworząc jeden wielki, wspólny chór.

            Niezwykle wzruszającym momentem był finał uroczystości. Na scenie zaprezentował się zespół z Warsztatów Terapii Zajęciowej, który przygotował krótki repertuar najpiękniejszych kolęd. Wykonanie to było pełne pasji i autentyczności, za co artyści zostali nagrodzeni gromkimi, zasłużonymi brawami.

            Na zakończenie odbyło się rozstrzygnięcie konkursu na stroik bożonarodzeniowy. Laureatami zostali: Bartosz Marciniak, Julia Nowicka, Antoni Kożuszek. Wyróżnienie otrzymała Weronika Milka za wybitną realizację w biologicznym kalendarzu adwentowym. Wszystkim nagrodzonym serdecznie gratulujemy.

            Dzisiejsze spotkanie pokazało, że tradycja jasełkowa wciąż łączy pokolenia i pozwala nam wszystkim na chwilę zatrzymania w przedświątecznym pośpiechu.

          • Betlejemskie Światło Pokoju dotarło do naszej szkoły

          • Dziś (18.12.2025 r.) w murach naszej szkoły zapanowała wyjątkowa, świąteczna atmosfera. W obecności całej społeczności szkolnej powitaliśmy harcerzy, którzy przynieśli nam symbol nadziei, miłości i braterstwa. Szczególnie miło było nam gościć grupę pod przewodnictwem harcmistrz Alicji Wołkowskiej – naszej byłej nauczycielki. To wzruszające, że płomień trafił do nas właśnie z rąk osoby tak bliskiej naszej szkole. Tegoroczne hasło akcji przypomina nam o tym, co najważniejsze: „Pielęgnuj dobro w sobie – wszystko badajcie, zachowujcie to, co dobre”. Niech to światło, które wspólnie odebraliśmy, będzie dla nas wszystkich impulsem do dzielenia się życzliwością. Zachęcamy do obejrzenia fotorelacji z tego podniosłego momentu!

            11

          • Integracyjny WF „Świąteczna misja” z udziałem mistrzyni

          • W ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Osób z Niepełnosprawnością w naszej szkole odbyła się wyjątkowa, interaktywna lekcja wychowania fizycznego pt. „Świąteczna misja”. W zajęciach uczestniczyli uczniowie klasy 3, którzy integrowali się ze swoimi młodszymi kolegami i koleżankami z klas 1 i 2.

            Głównym punktem wydarzenia były wspólne ćwiczenia i zabawy ruchowe, które poprowadziła pani Katarzyna Kozikowska – wybitna paraolimpijka, reprezentantka Polski na igrzyskach w Tokio oraz Paryżu. Spotkanie rozpoczęło się od ważnej rozmowy z dziećmi na temat postrzegania osób z niepełnosprawnościami oraz przełamywania barier.

            Uczniowie z wielkim zaangażowaniem brali udział w przygotowanych aktywnościach, a uśmiechy na ich twarzach były najlepszym dowodem na to, jak bardzo podobała im się ta niezwykła lekcja sportu i empatii.

            9

          • Bajkoterapia w klasach I–III

          • W klasach I–III odbyły się zajęcia z zakresu bajkoterapii na podstawie opowieści pt. „Wielkie mi rzeczy!”, przygotowanej przez Fundację Zaczytani.org. Spotkanie z bajką było dla uczniów nie tylko okazją do wspólnego słuchania, ale przede wszystkim impulsem do refleksji nad tym, co w życiu jest naprawdę ważne.

            Podczas zajęć dzieci z dużym zaangażowaniem śledziły losy bohaterów, a następnie rozmawiały o ich emocjach, potrzebach oraz wartościach, takich jak empatia, wdzięczność i niesienie pomocy. Kolejnym etapem była aktywność plastyczna. Uczniowie wykonali prace pt. „Moje świąteczne marzenie”, w których przedstawili to, co dla nich najistotniejsze w nadchodzącym czasie świąt. Powstały barwne, osobiste dzieła ukazujące marzenia płynące z drobnych radości.

            Zajęcia z bajkoterapii niosą ze sobą wiele korzyści wychowawczych i edukacyjnych. Pomagają wspierać rozwój emocjonalny dziecka, uczyć radzenia sobie z uczuciami oraz rozwijać kreatywność i wyobraźnię. Dzięki nim uczniowie mogli w bezpieczny i twórczy sposób wyrazić swoje myśli.

            Autor: Justyna Ufir

            Dofinansowano ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021–2025.

            @NPRCz2.0 @MinisterstwoKulturyiDziedzictwaNarodowego @MinisterstwoEdukacjNarodowej

            #narodowyprogramrozwojuczytelnictwa

            9