Aktualności

          • Wyjątkowe spotkanie

          • W przedświątecznej, pełnej serdeczności atmosferze w naszej szkole odbyło się wyjątkowe spotkanie, które zgromadziło rodziców, dzieci oraz nauczycieli. Był to czas wspólnego działania, rozmów i radości, sprzyjający integracji całej społeczności szkolnej oraz pielęgnowaniu pięknych tradycji bożonarodzeniowych.

            Podczas świątecznych warsztatów uczestnicy z ogromnym zaangażowaniem tworzyli kartki bożonarodzeniowe przeznaczone dla instytucji oraz zaprzyjaźnionych osób ze szkół. Każda kartka była jedyna w swoim rodzaju – wykonana z sercem, starannością i wypełniona życzeniami pokoju, radości oraz świątecznego ciepła. Niezwykłą atrakcją okazało się także własnoręczne szycie bożonarodzeniowych poduszek, które dostarczyło wiele satysfakcji zarówno dzieciom, jak i dorosłym.

            Spotkanie to było nie tylko okazją do twórczej pracy, lecz przede wszystkim pięknym przykładem współpracy, zaangażowania i budowania relacji. Wspólnie spędzony czas pozwolił poczuć magię nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia i pokazał, jak wiele radości niesie ze sobą wspólne tworzenie i bycie razem.

            Kamila Górecka

            29

          • Dzień Picia Wody

          • 1. Głównym celem akcji było podniesienie świadomości uczniów na temat roli wody w utrzymaniu zdrowia i dobrego samopoczucia. Szczególny nacisk położono na uświadomienie dzieciom, że zimą – mimo braku upałów – organizm potrzebuje wody tak samo mocno jak latem, a słodkie napoje czy nadmiar kofeiny (w napojach typu cola/herbata) nie zastąpią czystej wody.

            2.Zajęcia zostały podzielone na  kluczowe etapy:

              Część teoretyczna (pogadanka): Omówiliśmy z uczniami, dlaczego woda jest „paliwem” dla mózgu. Dzieci dowiedziały się, że picie wody pomaga w koncentracji na lekcjach, dodaje energii do zabawy i dba o naszą odporność, gdy na zewnątrz jest zimno, a w salach grzeją kaloryfery.

            Część praktyczna: dzieci indywidualnie wykonały prace na których dowiedziały się Ile w poszczególnych produktach jest wody.

             Zwieńczeniem akcji było stworzenie dużego plakatu ogólnoszkolnego, na którym znalazły się najważniejsze hasła prozdrowotne oraz deklaracje uczniów o regularnym nawadnianiu.

            3. Podczas zajęć skupiliśmy się na następujących kwestiach:

             * Ile szklanek wody dziennie powinien pić uczeń?

             * Dlaczego zimą woda jest ważna dla naszej skóry i gardła?

             * Czym można zastąpić wodę (dodatki naturalne: cytryna, imbir, owoce)?

             * Woda jako zdrowa alternatywa dla słodzonych napojów.

            M. Zaradzka

            7

          • Uczniowie i nauczyciele Szkoły Podstawowej w Kamieniu Wielkim w kampanii „Dzieciństwo Bez Przemocy”

          • W listopadzie i grudniu cała społeczność Szkoły Podstawowej w Kamieniu Wielkim włączyła się w ogólnopolską kampanię Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę – „Dzieciństwo Bez Przemocy”. Jej głównym celem było zwiększenie świadomości na temat przemocy wobec dzieci oraz promowanie właściwych postaw i reagowania na jej przejawy w środowisku domowym, szkolnym oraz lokalnym.

            Warsztaty i zajęcia dla uczniów

            Podczas trwania kampanii uczniowie brali udział w licznych warsztatach przygotowanych i prowadzonych przez pedagoga szkolnego. Tematyka zajęć obejmowała m.in.:

            • rozpoznawanie różnych form przemocy,
            • sposoby radzenia sobie w trudnych sytuacjach,
            • budowanie poczucia własnej wartości,
            • umiejętność proszenia o pomoc i reagowania, gdy dzieje się coś złego.

            Dodatkowo uczniowie korzystali z lekcji online organizowanych przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę. Zajęcia te wzbogaciły ich wiedzę o bezpieczeństwie oraz uświadomiły, jak ważne jest głośne mówienie o przemocy i szukanie wsparcia u zaufanych dorosłych.

            Wsparcie i edukacja dla rodziców

            Istotnym elementem kampanii była współpraca z rodzicami. Opiekunowie byli na bieżąco informowani o możliwości udziału w szkoleniach i webinarach poświęconych bezpieczeństwu dzieci, sposobom reagowania na przemoc oraz budowaniu wspierających relacji w rodzinie. Dzięki temu również dorośli mogli poszerzyć swoje kompetencje wychowawcze i wiedzę na temat ochrony najmłodszych.

            Nauczyciele na konferencji w Ulimiu

            W działania aktywnie włączyła się również kadra pedagogiczna. Nauczyciele wzięli udział w konferencji podsumowującej kampanię, zorganizowanej przez Lubuskiego Kuratora Oświaty w Szkole Podstawowej im. Niedźwiedzia Wojtka w Ulimiu. Uczestnicy wydarzenia wysłuchali wystąpień ekspertów zajmujących się bezpieczeństwem dzieci i młodzieży. Prelekcje koncentrowały się na profilaktyce przemocy, procedurach interwencyjnych oraz roli szkoły i środowiska lokalnego w systemie ochrony dziecka.

            Marsz kończący kampanię

            Zwieńczeniem akcji był marsz, który przeszedł ulicami Kamienia Wielkiego. Uczniowie, nauczyciele oraz pracownicy szkoły, niosąc czerwone balony – symbol kampanii – w milczeniu manifestowali swój sprzeciw wobec przemocy. Uczestnikom towarzyszyły transparenty z hasłami przypominającymi, że troska o dobro najmłodszych i tworzenie bezpiecznego, wspierającego środowiska to ogromna odpowiedzialność wszystkich dorosłych.

            Opracowanie: Justyna Ufir i Kamila Górecka

          • Eko-Święta w wykonaniu najmłodszych!

          • Nasi uczniowie z klas 1-3 oraz dzieci z oddziału przedszkolnego wykazali się ogromną kreatywnością. Przygotowali wyjątkowe ozdoby świąteczne na konkurs ekologiczny ogłoszony przez Burmistrza Miasta i Gminy Witnica. Co ważne, zadanie polegało na stworzeniu małych dzieł sztuki wyłącznie z materiałów pochodzących z recyklingu. Trzymamy kciuki za wyniki!

            8

          • Razem dla równości i wolności – Międzynarodowy Dzień Praw Człowieka w naszej szkole

          • 10 grudnia nasza społeczność szkolna po raz kolejny włączyła się w obchody Międzynarodowego Dnia Praw Człowieka. Był to dzień pełen refleksji, który przypomniał nam wszystkim o fundamentalnych wartościach: godności, równości i szacunku, które należą się każdemu z nas bez wyjątku.

            W ramach obchodów uczniowie wzięli udział w specjalnie przygotowanych aktywnościach:

            • Prezentacje edukacyjne: Klasy zapoznały się z historią Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka.

            • Dyskusje: Rozmawialiśmy o tym, jak prawa człowieka są chronione (lub łamane) we współczesnym świecie.

            • Warsztaty dialogu: Zastanawialiśmy się, jak w praktyce dbać o prawa innych w naszym szkolnym środowisku.

            Dzięki takim inicjatywom nie tylko zdobywamy wiedzę, ale przede wszystkim budujemy wrażliwość społeczną. Uczymy się, że poszanowanie praw drugiego człowieka zaczyna się od małych gestów – w klasie, na korytarzu i w relacjach z rówieśnikami.

            Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie!

          • Europejski Tydzień Autyzmu w naszej szkole: Mozaika Akceptacji i Wiedzy

          • W dniach 1–7 grudnia Szkoła Podstawowa im. Orła Białego w Kamieniu Wielkim aktywnie włączyła się w obchody Europejskiego Tygodnia Świadomości Autyzmu. Naszym celem było nie tylko zwiększenie wiedzy, ale przede wszystkim budowanie wrażliwości, empatii i postaw pełnych akceptacji wobec osób w spektrum autyzmu.

            Najważniejsze działania i cele:

            Skupiliśmy się na praktycznej wiedzy i przełamywaniu stereotypów. Zajęcia edukacyjne zostały dostosowane do wieku uczniów i obejmowały:

            • Zrozumienie różnorodności: Uczyliśmy się, że "inny" nie znaczy "gorszy", a każdy z nas ma prawo czuć się wyjątkowo.

            • Rozpoznawanie specyfiki autyzmu: Omówiliśmy różnice w komunikacji społecznej (np. trudności z kontaktem wzrokowym) oraz powtarzalne wzorce zachowań.

            • Wrażliwość sensoryczna: Wyjaśniliśmy, dlaczego dźwięki, światło czy dotyk mogą być trudne dla osób w spektrum, co pomogło zrozumieć ich reakcje na otoczenie.

            Praktyczne wskazówki dla uczniów:

            Uczniowie dowiedzieli się, jak być dobrym kolegą i koleżanką dla osób w spektrum. Kluczowe zasady, które poznaliśmy:

            • Prosta komunikacja: Używanie jasnych komunikatów, unikanie ironii.

            • Szacunek: Zrozumienie potrzeby spokoju i rutyny.

            • Wspólne pasje: Budowanie relacji poprzez rozmowę o zainteresowaniach.

            Podsumowanie akcji – "Wszyscy Jesteśmy Ważni"

            Zwieńczeniem tygodnia było stworzenie przez uczniów tematycznej gazetki szkolnej, zawierającej Kodeks Wsparcia.

            W geście solidarności i wsparcia dla różnorodności, uczniowie założyli niebieskie ubrania oraz kolorowe skarpetki. Najważniejszą lekcją, jaką wynieśliśmy z tego tygodnia, jest to, że autyzm to nie choroba, lecz inny sposób przetwarzania informacji, który wymaga naszej akceptacji i otwartości.

            Dziękujemy całej społeczności szkolnej za zaangażowanie i empatię!

          • Plecak Survivalowy: Lekcja Przygody dla Klas 1–8

          • Dnia 9.12.2025 roku w naszej szkole, w ramach zajęć z edukacji zdrowotnej, odbył się inspirujący pokaz zatytułowany „Plecak Survivalowy Nauczycielki”. Wydarzenie było skierowane do uczniów wszystkich klas szkoły podstawowej (1–8). Zajęcia poprowadziła nauczycielka edukacji zdrowotnej przy wsparciu zaangażowanej uczennicy, Weroniki Milki. Celem spotkania było zapoznanie dzieci z niezbędnym ekwipunkiem, który powinien znaleźć się w plecaku każdego miłośnika przygód, oraz wyjaśnienie zastosowania tych przedmiotów w sytuacjach kryzysowych.

            Metoda i przebieg pokazu Spotkanie miało formę interaktywną. Zamiast tradycyjnego wykładu, prowadzące wykorzystały zagadki – uczniowie sami odgadywali przeznaczenie prezentowanych przedmiotów. Ta metoda okazała się niezwykle skuteczna w utrzymaniu uwagi zarówno młodszych, jak i starszych dzieci, a także pomogła w trwalszym zapamiętaniu wiedzy.

            Nauczycielka rozpoczęła od wyjaśnienia, czym jest survival (sztuka przetrwania) i dlaczego odpowiednie spakowanie plecaka jest kluczowe dla bezpieczeństwa podczas wycieczek. Następnie prezentowano kolejne elementy ekwipunku, opisując ich funkcje w formie zagadek. Po poprawnej odpowiedzi demonstrowano, jak użyć danego sprzętu, w czym aktywnie pomagała uczennica asystująca przy prezentacji rekwizytów.

            📝 Lista kluczowych przedmiotów zaprezentowanych w plecaku survivalowym:

            • Apteczka pierwszej pomocy

            • Woda i filtr do wody

            • Nóż i multitool

            • Latarka i powerbank

            • Koc termiczny (folia NRC)

            • Krzesiwo

            • Kompas

            • Materac

            • Gaz pieprzowy

            • Ręcznik z mikrofibry

            • Garnki survivalowe

            • Bielizna termoaktywna

            • Karta przetrwania i inne akcesoria

            Pokaz plecaka survivalowego spotkał się z dużym zainteresowaniem ze strony uczniów. Interaktywna forma z zagadkami sprawiła, że nawet najmłodsi aktywnie uczestniczyli w zajęciach, a starsze klasy mogły pogłębić swoją wiedzę o specjalistycznym sprzęcie. Uczniowie dowiedzieli się, że plecak survivalowy to nie worek pełen przypadkowych rzeczy, lecz przemyślany zestaw, który może uratować życie. ​Podkreślono znaczenie praktycznej wiedzy (np. jak rozpalić ogień krzesiwem, jak użyć kompasu) oraz to, że najważniejszym narzędziem survivalowym jest umysł i spokój. ​Pokaz zakończył się zachętą do samodzielnego przygotowania "plecaka na przygodę" na najbliższe rodzinne wycieczki.

          • Świąteczne życzenia po angielsku w wykonaniu trzecioklasistów

          • Uczniowie klasy 3 nawiązali wyjątkową współpracę ze szkołą w Niemczech, znajdującą się zaledwie 10 km od naszej granicy. Z tej okazji dzieci przygotowały własnoręczne kartki bożonarodzeniowe i napisały w nich życzenia w języku angielskim. Wierzymy, że ten projekt to świetny sposób na rozwijanie kompetencji językowych oraz budowanie międzynarodowych przyjaźni. Z niecierpliwością czekamy na odpowiedź od kolegów zza granicy!

          • 🎅 I Mikołajkowy Marszobieg po Empatię

          • 8 grudnia na terenie Domu Pomocy Społecznej w Kamieniu Wielkim odbył się pierwszy ,,Mikołajkowy Marszobieg po Empatię, zorganizowany z okazji Mikołajek oraz Międzynarodowego Dnia Osób z Niepełnosprawnościami. Wydarzenie zostało zrealizowane również w ramach Programu Szkoły Promującej Zdrowie oraz projektu Kuratorium Oświaty „Misja Zdrowie”, promującego aktywność fizyczną i zdrowy styl życia.

            Marszobieg zgromadził uczniów, rodziców i pracowników naszej szkoły, mieszkańców Domu Pomocy Społecznej oraz uczestników Warsztatów Terapii Zajęciowej w Kamieniu Wielkim.

            Uroczystego otwarcia dokonała Pani Julita Karasińska Dyrektor Domu Pomocy Społecznej w Kamieniu Wielkim oraz Pani Małgorzata Szymaszek Dyrektor Szkoły Podstawowej w Kamieniu Wielkim, podkreślając wyjątkowy charakter przedsięwzięcia i znaczenie integracji różnych środowisk.

            W świątecznej atmosferze, przy dźwiękach piosenek mikołajkowo świątecznych uczestnicy przemierzyli malownicze alejki parku. Towarzyszył im Mikołaj, który swoją obecnością wprowadził wszystkich w radosny i mikołajkowy klimat.

            Po zakończonym marszobiegu na wszystkich czekało wspólne ognisko, a dzięki zaangażowaniu Rady Rodziców mogliśmy delektować się pysznym poczęstunkiem i domowymi wypiekami.

            Szczególne podziękowania kierujemy do pani Agnieszki Chudziak Burmistrza Miasta i Gminy w Witnicy za przychylność i ufundowanie mikołajkowych medali dla uczestników wydarzenia — to piękna pamiątka i dodatkowa motywacja dla wszystkich biorących udział.

            Marszobieg po Empatię, realizowany także w ramach projektu „Misja Zdrowie”, okazał się pięknym symbolem jedności, otwartości oraz solidarności z osobami z niepełnosprawnościami. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za obecność, radość i życzliwość, którą dzieliliśmy się tego dnia. Już dziś zapraszamy na kolejną edycję!

            Kamila Górecka i Adrian Sokalski

            88

          • Magiczna wizyta Świętego Mikołaja i jego niezwykłych pomocników!

          • 95

            W piątek (5 grudnia)  naszą szkołę odwiedził długo wyczekiwany gość – Święty Mikołaj! Co ciekawe, przybył w towarzystwie wyjątkowych pomocników: strażaków z Ochotniczej Straży Pożarnej w Kamieniu Wielkim oraz w Witnicy. Mimo że za oknem brakowało śniegu, co dla wielu dzieci było sporą zagadką logistyczną, Mikołaj udowodnił, że dla chcącego nic trudnego. Jego wizyta wywołała w szkole mnóstwo emocji – od lekkiej niepewności i dreszczyku emocji, po wybuchy radości i szerokie uśmiechy przy wręczaniu prezentów. Ostatecznie magiczna atmosfera udzieliła się wszystkim. Składamy serdeczne podziękowania druhom z OSP Kamień Wielki i OSP Witnica. Dziękujemy Wam za pamięć, słodkie upominki, a przede wszystkim za wieloletnią, owocną współpracę i wspieranie naszych uczniów.

            Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z tego wydarzenia!

          • „Ziemia kryje skarby” – spotkanie z górnikiem w Oddziale Przedszkolnym i klasach I-III

          • 4 grudnia w Szkole Podstawowej im. Orła Białego w Kamieniu Wielkim odbyło się wyjątkowe spotkanie edukacyjne dla klas 0-III. Naszym gościem był górnik reprezentujący Polskie Górnictwo Naftowe i Gazownictwo (PGNiG), Oddział w Barnówku pan Marcin Wojdyła. Celem wizyty było przybliżenie najmłodszym uczniom tematyki bogactw naturalnych oraz specyfiki pracy w przemyśle wydobywczym. Spotkanie pod hasłem „Ziemia kryje skarby” rozpoczęło się od fascynującej opowieści o tym, co znajduje się głęboko pod powierzchnią naszej planety. Dzieci z zaciekawieniem słuchały informacji o ropie naftowej i gazie ziemnym – dowiedziały się, skąd się biorą, jak są wydobywane oraz w jaki sposób trafiają do naszych domów, by je ogrzewać. Gość wspomniał również o innych skarbach Ziemi, takich jak węgiel, miedź czy złoto. W dalszej części spotkania górnik opisał swój dzień pracy, kładąc duży nacisk na kwestie bezpieczeństwa oraz nowoczesne technologie wykorzystywane w PGNiG. Wyjaśnił także, jaką ścieżkę edukacyjną należy obrać, aby w przyszłości wykonywać ten odpowiedzialny zawód. Ważnym uzupełnieniem wykładu była projekcja filmu edukacyjnego, który zobrazował miejsca wydobycia surowców. Dużą atrakcją okazała się lekcja na temat tradycyjnego stroju galowego. Gość zaprezentował czapkę górniczą – czako – i wyjaśnił symbolikę kolorów pióropuszy, które oznaczają rangę lub funkcję:

            • Biały: nadzór, inżynierowie i sztygarzy,

            • Zielony: górnicy (lub dyrekcja generalna),

            • Czarny: pracownicy techniczni i górnicy dołowi,

            • Czerwony: administracja lub orkiestra górnicza.

            Uczniowie mieli okazję przymierzyć czako i przez chwilę poczuć się jak prawdziwi górnicy, a na pamiątkę otrzymali papierowe czapki oraz upominki od PGNiG. W dowód wdzięczności za poświęcony czas i cenną lekcję, uczniowie klas 0-III wręczyli gościowi własnoręcznie wykonane laurki. Dzieci uświetniły wydarzenie recytacją przygotowanych wcześniej wierszy. Spotkanie przebiegło w niezwykle miłej atmosferze i z pewnością rozbudziło w uczniach ciekawość świata geologii.

          • Jak wygląda pisanie bajek? Dzieci oddziałów 0-3 już wiedzą.

          • Dnia 2 grudnia 2025 roku w Szkole Podstawowej w Kamieniu Wielkim odbyło się wyjątkowe spotkanie autorskie, w którym uczestniczyły dzieci z oddziałów 0–3. Gościem specjalnym był pan Władysław Wróblewski – bajkopisarz i bibliotekarz pochodzący z Witnicy. Spotkanie miało na celu przybliżenie najmłodszym świata literatury i procesu powstawania bajek, a także zachęcenie ich do czytania. Pan Wróblewski stworzył ciepłą i angażującą atmosferę, która natychmiast pochłonęła uwagę małych słuchaczy. Kluczowe punkty spotkania to:

            • Bohaterowie bajek w wersji 3D: Pisarz przywiózł ze sobą szmaciane lalki, które są wiernymi replikami głównych bohaterów jego bajek. Dzieci miały okazję zobaczyć, dotknąć i poznać postacie, które wcześniej znały tylko z ilustracji.

            • Prezentacja multimedialna: Za pomocą projektora pan Wróblewski wyświetlał na ekranie ilustracje ze swoich książek, prezentując dzieciom postacie oraz krótkie fragmenty ich przygód. Sprawiło to, że opowiadane historie stały się bardziej dynamiczne i wizualne.

            • Warsztat pisarza: Autor opowiedział dzieciom, jak wygląda pisanie bajek – od pierwszego pomysłu, przez tworzenie bohaterów, aż po gotową książkę. Wyjaśnił im również, skąd czerpie inspiracje, i dzielił się różnymi ciekawostkami związanymi ze swoją pracą.

            Na zakończenie spotkania bajkopisarz rozdał dzieciom kolorowanki z wizerunkami swoich książkowych postaci, dając im możliwość twórczego działania i utrwalenia wspomnień z wizyty. Spotkanie było niezwykle udane. Dzieci aktywnie uczestniczyły w dyskusji, zadawały pytania i z entuzjazmem reagowały na opowieści pisarza. Wizyta pana Wróblewskiego nie tylko wzbogaciła wiedzę literacką uczniów, ale również pokazała im, że twórczość i czytanie to fascynująca przygoda.

             

            Dofinansowano ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021–2025.

            @NPRCz2.0 @MinisterstwoKulturyiDziedzictwaNarodowego @MinisterstwoEdukacjNarodowej

            #narodowyprogramrozwojuczytelnictwa

          • PODZIĘKOWANIA

          • Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom i nauczycielom za wsparcie szkolnej zbiórki gier planszowych. Dzięki Waszemu zaangażowaniu wzbogaciliśmy naszą wspólną przestrzeń o nowe możliwości zabawy i integracji.

          • Magiczne Andrzejki – integracja, wróżby i zabawa w oddziale przedszkolnym

          • W miniony czwartek (27.11.2025 r.) oddział przedszkolny Szkoły Podstawowej im. Orła Białego zamienił się w krainę magii i tajemnic. Nauczyciele oraz uczniowie klas I-III zostali zaproszeni do wspólnej zabawy, by razem z przedszkolakami kultywować piękną polską tradycję andrzejkową. Celem spotkania była nie tylko świetna zabawa, ale przede wszystkim integracja dzieci z różnych grup wiekowych oraz wspólne odkrywanie ludowych zwyczajów.

            Niezwykła atmosfera

            Już od godziny 10:00 sala oddziału przedszkolnego zachwycała wyjątkową aranżacją. Aby wprowadzić uczestników w odpowiedni nastrój, zadbano o każdy szczegół – dominowały ciemne barwy, blask lampionów, symboliczne gwiazdy oraz dekoracje nawiązujące do wieczoru wróżb. Ta sceneria sprawiła, że dzieci natychmiast poczuły magiczny klimat wydarzenia.

            Strefa Magii i Przepowiedni

            Program imprezy był niezwykle bogaty. W pierwszej części, nazwanej Strefą Magii, uczniowie z ogromną ciekawością odwiedzali przygotowane stanowiska z wróżbami. Dzieci interpretowały znaczenie cieni rzucanych przez figury oraz odkrywały tajemnice ukryte w kartach. Z wypiekami na twarzy wspólnie odgadywały, co czeka je w najbliższej przyszłości – jakie odbędą podróże i jakie szczęśliwe wydarzenia mogą je spotkać. Wszystkie wróżby zostały przygotowane w formie bezpiecznej i przystępnej zabawy, dostosowanej do wieku uczestników.

            Tańce i integracja

            Andrzejki to nie tylko wróżby, ale i szalona zabawa! Pomiędzy sesjami w „Strefie Magii” odbywały się energiczne tańce przy ulubionych dziecięcych przebojach. Prowadzący zachęcali do prostych układów tanecznych i zabaw integracyjnych, które pozwoliły dzieciom rozładować emocje i lepiej się poznać. Na zakończenie nie zabrakło emocjonujących konkurencji sprawnościowych. Dużo śmiechu i radości przyniosły tradycyjne zabawy, takie jak taniec z krzesłami czy taniec na zmniejszającej się gazecie.

            Słodkie zakończenie

            Zabawę zwieńczył zasłużony odpoczynek i słodki poczęstunek w klasach. Dzieci, choć zmęczone po intensywnej zabawie, wracały do domów „wybawione”, radosne i pełne wrażeń. To był dzień pełen magii, który na długo pozostanie w pamięci naszych uczniów!