Aktualności

          • W ramach Dni Bezpiecznego Internetu zajęcia z cyberbezpieczeństwa w klasach II i III

          • W dniu 9 lutego 2026 r. w klasach drugiej i trzeciej odbyły się zajęcia edukacyjne dotyczące bezpiecznego korzystania z Internetu. Uczniowie zapoznali się z kluczowymi zasadami bezpieczeństwa w sieci, takimi jak ochrona danych osobowych, tworzenie silnych haseł oraz zachowanie ostrożności w kontaktach online.

            Omówiono również zagrożenia związane z cyberprzemocą oraz sposoby reagowania w sytuacjach trudnych. Spotkanie miało charakter warsztatowy – opierało się na rozmowie, analizie przykładów oraz ćwiczeniach dostosowanych do wieku dzieci. Uczniowie wykazali się dużą aktywnością i dobrą znajomością tematu.

            Ważnym elementem lekcji była projekcja filmów edukacyjnych z serii „Owce w sieci”. Na zakończenie dzieci przygotowały plakaty promujące cyfrowe bezpieczeństwo, które ozdobiły szkolny hol.

            4

          • Więcej niż serduszka. Walentynki pełne empatii

          • Walentynki to dobry moment, aby przypomnieć sobie, jak ważne w codziennym życiu są życzliwość, empatia i wzajemny szacunek. To nie tylko święto zakochanych, ale także doskonała okazja do okazywania sympatii kolegom, koleżankom, nauczycielom i wszystkim osobom w naszej szkolnej społeczności.

            Z tej okazji powstała gazetka szkolna z hasłami o miłości do samego siebie, która ma na celu wzmacnianie poczucia własnej wartości i pozytywnego myślenia. Zachęcamy uczniów oraz całą społeczność szkolną do zapoznania się z jej treścią.

            Pamiętajmy, że akceptacja i szacunek wobec siebie są podstawą dobrych relacji z innymi.

            Kamila Górecka i Justyna Ufir

            3

          • Spotkanie profilaktyczne z Policją – Bezpieczne ferie

          • W dniu 02.02.2026 r. w Szkole Podstawowej im. Orła Białego w Kamieniu Wielkim odbyła się pogadanka z funkcjonariuszem Policji na temat bezpiecznego spędzania ferii zimowych. Uczniowie zostali zapoznani z zasadami bezpieczeństwa podczas zabaw na śniegu i lodzie, w ruchu drogowym oraz w kontaktach z osobami obcymi. Omówiono również numery alarmowe i właściwe zachowanie w sytuacjach zagrożenia. Spotkanie miało charakter profilaktyczno-edukacyjny.

          • Akademia z okazji Dnia Babci i Dziadka

          • W naszej szkole odbyła się wyjątkowa uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka. Uczniowie przygotowali piękne występy artystyczne – pełne radości, wzruszeń i wdzięczności dla swoich ukochanych dziadków. Po części oficjalnej goście zostali zaproszeni na wspólny poczęstunek, który upłynął w ciepłej, rodzinnej atmosferze. Dziękujemy wszystkim Babciom i Dziadkom za tak liczną obecność. Słowa uznania kierujemy również do uczniów i nauczycieli za przygotowanie tego wydarzenia, a Radzie Rodziców serdecznie dziękujemy za upieczenie pysznych ciast!

            42

          • Lektury w barwach – niezwykła wystawa uczniów klas 4–8 🎨

          • Uczniowie starszych klas przygotowali wyjątkową wystawę prac plastycznych inspirowanych symbolami z lektur szkolnych. Każda z klas zmierzyła się z interpretacją charakterystycznych motywów literackich, które stały się punktem wyjścia do ich twórczych poszukiwań.

            Na wystawie można podziwiać m.in. symboliczną różę z „Małego Księcia”, tajemnicze duchy z „Dziadów cz. II” oraz wiele innych rozpoznawalnych obrazów, przedstawionych w niezwykle pomysłowy sposób. Ekspozycja udowadnia, że literatura może inspirować nie tylko do dyskusji, ale i do odważnych działań artystycznych.

            Gratulujemy wszystkim autorom kreatywności, zaangażowania i świeżego spojrzenia na klasykę! 👏✨

          • „Cyberiada” na żywo! Literacki miniprojekt klasy szóstej

          • Uczniowie klasy szóstej wzięli udział w miniprojekcie inspirowanym literaturą Stanisława Lema. „Cyberiada” okazała się niezwykle wciągającą lekturą, która pobudziła wyobraźnię młodych konstruktorów. Efekty ich pracy i zaangażowania przeszły najśmielsze oczekiwania! W ramach projektu powstały niezwykłe „maszyny rozumne”, które już na kolejnej lekcji posłużą jako rekwizyty do inscenizacji opowiadań. Gratulujemy uczniom ogromnej kreatywności i pasji, z jaką podeszli do tego wyzwania! 💪

            Anna Baran

          • Zakończenie akcji wolontariatu – wspólnie pomagamy potrzebującym

          • Zakończyliśmy szkolną akcję wolontariatu, której celem była zbiórka żywności oraz ciepłych czapek i szalików dla osób potrzebujących i bezdomnych 🍞🥫☕.

            Dzięki ogromnemu zaangażowaniu wolontariuszy oraz hojności Rodziców, Uczniów i Pracowników szkoły udało się zgromadzić wiele niezbędnych produktów. W okresie zimowym stanowią one realne i bardzo potrzebne wsparcie dla osób znajdujących się w trudnej sytuacji życiowej.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w akcję. Razem pokazaliśmy, że empatia, wrażliwość i solidarność mają ogromną moc ❤️

            Opiekunowie wolontariatu: Maja Jarek-Rogowska. oraz Julia Borgesen.

          • Czapka, szalik i dobre serce – kontynuujemy zbiórkę dla potrzebujących

          • Drodzy Uczniowie!

            Za oknem wciąż chłodne dni, a nie każdy ma możliwość, by spędzić je w cieple. Dlatego kontynuujemy naszą szkolną zbiórkę czapek, rękawiczek, szalików oraz żywności długoterminowej dla osób w kryzysie bezdomności i potrzebujących.

            Każdy, nawet najmniejszy gest ma ogromne znaczenie. Jedna ciepła czapka czy paczka jedzenia może sprawić, że ktoś poczuje się bezpieczniej i zostanie zauważony.

            Jeśli chcecie dołączyć do naszej akcji – przynieście rzeczy, które chcielibyście podarować prosto z serca ❤️. Zebrane dary przekażemy osobom najbardziej potrzebującym.

            Razem możemy zrobić coś naprawdę dobrego! ❤️🧤🧣🥫🍞

            Opiekunowie wolontariatu: Maja Jarek-Rogowska & Julia Borgesen.

          • 112 – numer, który ratuje życie. Nasi uczniowie w konkursie plastycznym

          • Uczniowie klas 1-3 naszej szkoły wzięli udział w wojewódzkim konkursie plastycznym organizowanym przez Kuratorium Oświaty w Gorzowie Wielkopolskim. Tegoroczna edycja odbyła się pod hasłem „112 – pierwszy krok do pomocy”. Celem inicjatywy było nie tylko rozwijanie talentów plastycznych, ale przede wszystkim edukacja najmłodszych w zakresie bezpieczeństwa i właściwego reagowania w sytuacjach zagrożenia. Nasi uczniowie z dużym zaangażowaniem przygotowali prace, które pokazują, jak ważna jest znajomość numeru alarmowego. Z niecierpliwością czekamy na wyniki i trzymamy kciuki za wszystkich uczestników!

          • Czy można zobaczyć dźwięk? – eksperyment w klasie 2

          • Uczniowie klasy 2 doszli do ciekawych wniosków, wykonując eksperyment pt. „Skaczące ziarenka”. Do jego przeprowadzenia potrzebowali: kilku ziaren ryżu, folii spożywczej, miski, drewnianej łyżki oraz patelni.

            Na folię naciągniętą na szklaną miskę należy nasypać odrobinę ryżu. Następnie trzeba zbliżyć do miski patelnię odwróconą dnem do góry i mocno uderzać w nią łyżką. Okazało się, że dźwięk rozchodzący się w powietrzu spowodował drgania folii, a te z kolei wprawiły w ruch ziarenka ryżu. Tym sposobem uczniowie „zobaczyli” dźwięk!

            Iwona Polaczek

          • Ptasia kraina oczami dzieci – nasi uczniowie malują „Kolorowe skrzydła nad Wartą”

          • Uczniowie klas 1-3 mieli okazję wykazać się niezwykłą kreatywnością i wrażliwością przyrodniczą, uczestnicząc w konkursie plastycznym organizowanym przez Narodowy Park „Ujście Warty”. Tegoroczny temat przewodni brzmiał: „Kolorowe skrzydła nad Wartą”.

            O czym był konkurs? Zadaniem dzieci było przelanie na papier piękna ptaków zamieszkujących tereny parku. Powstały prace pełne barw. Uczniowie nie tylko rozwijali swoje talenty plastyczne, ale także poznawali gatunki ptaków, które można spotkać w naszej okolicy. Jesteśmy dumni z zaangażowania dzieci i ich pomysłowości w interpretacji tematu. Każda praca to inne spojrzenie na bogactwo nadwarciańskiej przyrody.

             Zachęcamy do obejrzenia galerii zdjęć.

          • 213 nowych powodów, by odwiedzić bibliotekę!

          • Z przyjemnością informujemy, że nasza biblioteka wzbogaciła się o wspaniałe nowości książkowe! Zakupy były możliwe dzięki realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021–2025 (Priorytet 3).

            W ramach programu do naszych zbiorów trafiło aż 213 książek. Są to przede wszystkim lektury dla klas 1–3, ale także wiele innych pozycji, które kuszą pięknymi okładkami i pachną świeżym drukiem. Każda z nich tylko czeka, by zabrać czytelników w niezwykłą podróż.

            Aby ułatwić Wam wybór, w bibliotece szkolnej przygotowaliśmy wystawę zakupionych nowości. Ekspozycja jest dostępna od 8 grudnia i cieszy się dużym zainteresowaniem – zapraszamy tych, którzy jeszcze nie zdążyli jej obejrzeć!

            Serdecznie zachęcamy wszystkich uczniów do wypożyczania i odkrywania nowych historii. Niech czytanie będzie naszą wspólną przygodą!

             

            Dofinansowano ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021–2025.

            #NPRCz2.0 #MinisterstwoKulturyiDziedzictwaNarodowego #MinisterstwoEdukacjiNarodowej

            11

          • Co czytali nasi nauczyciele, gdy byli dziećmi? Wyjątkowa wystawa w Kamieniu Wielkim

          • W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa zapraszamy do zapoznania się z relacją z wystawy pt. „Lektury naszych nauczycieli z dziecięcych lat”. Wydarzenie zostało zorganizowane we współpracy z Filią Miejskiej Biblioteki Publicznej w Kamieniu Wielkim. To wyjątkowa okazja, by zobaczyć, jakie historie kształtowały wyobraźnię naszych pedagogów i zainspirowały ich do miłości do książek.

            Dofinansowano ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021–2025.

            #NPRCz2.0 #MinisterstwoKulturyiDziedzictwaNarodowego #MinisterstwoEdukacjiNarodowej

            11

          • Nasza szkoła w Akademii Rummikuba!

          • Uczniowie klas 1-3 już teraz z pasją oddają się rozgrywkom podczas przerw, zajęć kreatywnych oraz w czasie wolnym. To jednak dopiero początek – w najbliższych planach mamy emocjonujące turnieje międzyklasowe! Do wspólnej zabawy zapraszamy również starszych uczniów (klasy 4-8). Grać możecie podczas zajęć świetlicowych – to świetna okazja, by sprawdzić swoje siły w rywalizacji z rówieśnikami. Dlaczego warto grać w Rummikuba? To strategiczna gra logiczna, która w genialny sposób łączy naukę z zabawą. Polega na układaniu serii lub grup kostek, a jej unikalną cechą jest możliwość manipulowania już wyłożonymi elementami. Rummikub rozwija:

            • Logiczne myślenie i strategię: uczy planowania, przewidywania ruchów przeciwnika i kalkulacji.

            • Umiejętności matematyczne: wspiera biegłość w liczeniu, spostrzegawczość i rozpoznawanie wzorów.

            • Koncentrację: wymaga skupienia, a jednocześnie sprzyja pozytywnej interakcji społecznej.

            • Kreatywność: przebudowywanie układów na stole stymuluje nieszablonowe myślenie.

            Zasady są proste, a każda partia inna. Nic, tylko grać!

            Małgorzata Zaradzka

            7

          • „Kto buduje domy? – matematyka na placu budowy”

            • 13 stycznia 2026 roku w naszej szkole odbyły się wyjątkowe zajęcia dla klas 1–3: „Poznajemy zawody budowlane z elementami doradztwa zawodowego i matematyki praktycznej”.

            • Niezapowiedziana wizyta fachowca: Zajęcia rozpoczęły się od niespodzianki – nauczycielka, przebrana w strój pracownika budowy, wprowadziła dzieci w świat architektury. Z „torby majstra” kolejno wyjmowane były narzędzia (m.in. poziomica, kielnia, szpachla, metrówka, laserowe urządzenie pomiarowe oraz projekt domu). Zadaniem uczniów było rozpoznanie przedmiotów i odgadnięcie ich przeznaczenia.

            • W dalszej części: Dzieci rozwiązywały zagadki dotyczące profesji związanych z budownictwem. Poznały zadania murarza, architekta, operatora dźwigu oraz elektryka.

            • Następnie: Uczniowie zamienili się w geodetów. Ich zadaniem było oszacowanie długości oraz wysokości szkolnego holu, a następnie zweryfikowanie swoich przypuszczeń za pomocą miary.

            • Wyzwanie inżynierskie: Klasy zostały podzielone na zespoły, które rywalizowały w budowie najwyższej wieży. Ćwiczenie to wymagało nie tylko precyzji, ale przede wszystkim umiejętnej współpracy.

            • Od fundamentów aż po dach: Wykorzystując historyjkę obrazkową, dzieci porządkowały etapy powstawania domu, ucząc się chronologii procesów budowlanych.

            • Bitwa z czasem: Ostatnim etapem była budowa dachów z gazet. Zespoły musiały wykazać się kreatywnością w wykorzystaniu nietypowych materiałów oraz umiejętnością działania pod presją czasu.

            Zajęcia w angażujący sposób połączyły wiedzę o rynku pracy z edukacją matematyczną. Dzieci wykazały się dużą pomysłowością i umiejętnością współdziałania, co jest kluczowe na tym etapie edukacji.

            Małgorzata Zaradzka

            7